MINT-AG

Hier finden Sie den Link zum Film "Ein Blick von und nach oben - Erkundungsflug an den Rand des Weltalls"

Mit Schülerinnen und Schülern der 10. Klassen haben wir eine mit Messwerterfassungssystem und Kameras ausgestattet Sonde mittels eines Stratospährenballons (Wetterballon) aufsteigen lassen.
Im Vorfeld hatten wir uns zunächst damit beschäftigt, welche Einflüsse auf den Wetterballon wirken und wie diese dessen Flugroute beeinflusst.
Die Finanzierung des Equipments (Wetterballon, Fallschirm, 2 Kameras, Messewerterfassungssystem, GPS-Tracker, Ballongasfüllung, Versicherung…) erfolgte über die Baden-Württemberg-Stiftung (Projektantrag „mikro makro mint“)

Vor dem Start mussten wir uns mit der Handhabung der einzelnen Komponenten vertraut machen, diese einrichteten und in einer Styroporbox verbauen die als Sonde später an den Wetterballon befestigt wurde.

Zum Auflassen eines Wetterballons benötigt es zudem eine Genehmigung der Landesluftfahrtbehörde, eine Versicherung, sowie die Zustimmung des Grundstückeigentümers des Startplatzes. Vor dem Start (20.7.) brauchten wir außerdem noch das „go“ vom Tower des Mannheimer Flughafens.

Das Projekt wird mittels eines Films dokumentiert.

Die Auswertung, Aufbereitung und Präsentation des Bildmaterials und der Messdaten erfolgt im kommenden Schuljahr. Voraussichtlich in Kooperation mit dem Planetarium.
Auch die Hochschule Mannheim kooperiert mit uns. Nach den ersten Erfahrungen zum Einbau der Komponenten besteht die Idee für weitere „Missionen“ den Einbau mittels CAD und 3-Druck zu professionalisieren. Gerne möchten wir das Projekt verstetigen.

Das Bild entstand während der Wetterballon in einer Höhe von 36250m platzte.

Die Karte zeigt die Flugroute, die die Sonde in 5 ½ Stunden zurückgelegt hat.

Einen Wetterballon hat die NwT-Gruppe der 10ten Klassen am 20. Juli um kurz nach 10 Uhr auf dem Carl-Reiß-Platz gleich hinter dem Lilo gestartet. Viele Schülerinnen und Schüler aus anderen Klassen waren bei dem außergewöhnlichen Ereignis gespannt dabei. Nachdem der Ballon mit Gas gefüllt war und die Kameras in der Transportbox aktiviert waren, konnte die Wettermission beginnen. Da die Kiste mit Sendern ausgestattet ist, hoffen Herr Degner, Herr Lauder und Herr Gleich, sie auch wieder zu finden und dann die Daten auswerten zu können.
Noch wird gesucht!

Und dann auch gefunden:
Hier der Kurzbericht des Suchtrupps:
"Dafür dass wir zuvor in die völlig falsche Richtung gefahren sind... nicht Boxberg in Badisch Sibirien, sondern die Landung fand in der Nähe von Bad Kreuznach statt.
Nun sind wir gespannt wie sich das aus den Daten erklären lässt."

Hier finden Sie Bilder vom Start des Wetterballons:

Die MINT-AG findet immer mittwochnachmittags entweder im Physiksaal der Schule oder an der Hochschule Mannheim statt.

Die MINT-AG hat drei Inhalte:

Betreut wird die MINT-AG von Herrn Gleich und Herrn Hohnloser.

Einen Roboter designen, ihn so zu programmieren, dass er Aufgaben auf einem Spielfeld erledigt, die Ideen und Ergebnisse per Videokonferenz vorstellen, sich mit den Grundlagen des Projektmanagements beschäftigen - und dies alles in der Fremdsprache Englisch: Dieser Herausforderung stellten sich zwei Teams der MINT-AG erfolgreich beim internationalen Wettbewerb "Virtual GEAR Robotics Competition" der Texas Tech University in Kooperation mit der Hochschule Mannheim über einen Zeitraum von 8 Wochen.
Nach einem Besuch der aus Texas angereisten Initiatorin am 17.06.2015 war man sich einig, diesen Wettbewerb regelmäßig im Rahmen der MINT-AG durchzuführen.

Am 8.2.2014 und 9.2.2014 nahmen drei Teams der MINT-AG am Robocup teil:

• Das Team Rover in der Wertung Rescue A Primary mit Markus Meinhardt und Björn Schwortschik (beide 7a)
• Das Team T-Rex ebenfalls in der Wertung Rescue A Primary mit Simon Herrmann (6c) und Sebastian Zoller (6a)
• Das Team R2D2 in der Wertung Rescue A Secondary mit Jannick Hoffmann (8a) und Thomas Möller (9c)

Das Team R2D2 der MINT-AG nahm am 9.11.2013 erfolgreich am Regionalwettbewerb der FLL mit dem Thema "Nature's Fury" teil.

Das Team R2D2 der MINT-AG belegte beim Semi-Finale der FIRST® LEGO® League am 6. Dezember 2012 in Rockenhausen einen beachtenswerten Platz im Mittelfeld.

Das Team R2D2 der MINT-AG gewann am 10.11.2012 den Regionalwettbewerb der FLL mit dem Thema "Senior Solutions".

In den vier Disziplinen Roboterdesign, Teamwork, Forschungspräsentation und Robot-Game setzten sich Thomas Möller, Jannik Hoffmann, Alice und Alexander Rogausch, Noah Daher und Michael Khal gegen 11 weitere Teams durch und qualifizierten sich somit für das Semifinale am 6.12.2012 in Rockenhausen.


Herzlichen Glückwunsch!

Am 2.3.2012 fand die Landes-Preisverleihung des Schülerwettbewerbes ENERGIEgeladen in der Carl Benz Arena in Stuttgart statt.

Vier Schüler und Herr Gleich nahmen daran teil.

Seit 2006 ruft die Ingenieurkammer Baden-Württemberg jedes Jahr zu einem kreativen und technischen Schülerwettbewerb auf.

Im Schuljahr 2011/12 bestand die Aufgabe im Bau eines Wasserrades, das sowohl nach seinem Wirkungsgrad als auch nach dem Design und der Einhaltung der Vorgaben bewertet wird.

Drei Teams der MINT-AG reichten ihr Wasserrad am 20.1.12 ein.

Am Samstag 26.11.2011 fand an der Hochschule Mannheim der Regionalwettbewerb der FIRST® LEGO® League mit dem Thema "Food Factor" statt.

Das Team R2D2 des Liselotte-Gymnasiums belegte in der Disziplin Teamwork den dritten, beim Robot-Game und in der Gesamtwertung den vierten Platz von 15 teilnehmenden Teams.

Ein Team aus 10 Schülerinnen und Schülern der MINT-AG bereitet sich momentan auf den Wettbewerb FIRST LEGO LEAGUE, ein Roboterwettbewerb für Kinder zwischen 10 und 16 Jahren, vor.

Das Thema der FLL 2011 ist "Food Factor - Sichere Lebensmittel im Fokus".

Bei dem Wettbewerb sind sowohl Programmieraufgaben mit dem Lego Mindstorm Roboter zu lösen also auch eine Forschungsaufgabe über die Verbesserung der Lebensmittelversorgung zu präsentieren. Eine Wertung für das Roboterdesign und das Teamverhalten runden den vielseitigen Wettbwerb ab.

Die Gruppe trifft sich bis zum Wettbewerb am 26.11.2011 jeden Mittwoch ab 14 Uhr bei Frau Ihme von der Hochschule Mannheim.

Wie kann man einen Blindenstock so umbauen, damit er auch vor Hundehaufen warnt?

Damit beschäftigten sich Philip Arzberger und Stephan Sprinz. Mit Hilfe einer cleveren Sensorschaltung gelang es den beiden, einen alltagstauglichen Blindenstock zu konstruieren, dessen Fühldrähte bei Berührung mit einer sogenannten Tretmine einen akustischen Alarm auslösen. Praktisch: Die konstruierte Schaltung ist auch anderweitig einsetzbar, z.B. warnt sie entsprechend angepasst in einem Ranzen vor ausgelaufener Flüssigkeit.

Die Ergebnisse ihrer Forschung fassten die beiden in ihrer Arbeit „Helfer im Alltag: Ein intelligenter Blindenstock - Der Ranzenretter“ zusammen und präsentierten diese am 22./23. Februar 2011 bei der Firma Roche im Rahmen des 46. Regionalwettbewerbes Nordbaden in der Sparte „Schüler Experimentieren“ aus dem Fachgebiet Arbeitswelt.

Seit 2006 ruft die Ingenieurkammer Baden-Württemberg jedes Jahr zu einem kreativen und technischen Schülerwettbewerb auf. Im Schuljahr 2010/11 ging es um Konzeption, Bau und Test einer Skisprungschanze. Dabei sind Maße und Material vorgegeben. Bewertet werden Design und Funktionalität gleichermaßen.

Beim diesjährigen Wettbewerb mit dem Namen IDEENsprINGen musste eine Fachjury aus weit über 500 Einsendungen die gelungensten Skisprungschanzenmodelle heraussuchen.

Die Preisverleihung fand am 25.2.2011 in Stuttgart im Rahmen der Bildungsmesse Didacta statt. Das Liselotte-Gymnasium war mit einem Team aus der MINT-AG (Chris Hummel, Marius Kruse und Melanie Waibel, damals alle 10b) und den Betreuern Herrn Gleich und Herrn Hauptfleisch anwesend.

Autor: Hauptfleisch